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婴儿不只喜欢好人,还喜欢打抱不平的「英雄」!

超级英雄的电影、动漫作品永不退流行,不只大人喜欢,连6个月大的小婴儿可能也会喜欢。

「有一天,红圆形试着自己爬上山坡,但试了两回都不成功。在他第三次尝试时,黄三角从下面帮忙推他上山。又有一天,红圆形又试着自己爬上山但又失败了。在他第三次尝试时,蓝方形从上面把他往下推、阻挡他上山……」

婴儿不只喜欢好人,还喜欢打抱不平的「英雄」!
左:红圆形试着自己爬上山坡,但试了两回都不成功。在他第三次尝试时,黄三角从下面帮忙推他上山。
右:红圆形试着自己爬上山坡,但试了两回都不成功。在他第三次尝试时,蓝方形从上面阻挡他上山。
图片取自Hamlin, Wynn, & Bloom 2007年之论文。

诸位或许听闻过Hamlin等人发表于2007年的研究1,实验参与者在观看了上述由卡通图形担任主角的动画短片后,比较喜欢那个帮助别人的黄三角,而不是那个妨碍别人的蓝方形。令人讶异之处在于,该研究的实验参与者是年龄仅仅6个月和10个月大的小婴儿。

后来有数个研究也发现同样的结果:婴儿早在6个月大或甚至更小的年纪,就已经对「利社会行为」(prosocial behaviour)有所偏好,且排斥「反社会行为」(antisocial behaviour)。虽然部分研究无法得到这样的结果,但在一文献回顾论文中,研究者指出大多数的研究都是支持这个结果的2。

在一项新出炉的研究中3,日本研究者更指出,6个月大的婴儿已经对「路见不平,拔刀相助」的「英雄」有所偏好!

实验的方法是让婴儿观看两支卡通短片,每支短片内都会出现两个圆球(蓝圆球&黄圆球)和一个方块(绿方块或橘方块)。两支短片一开始的内容相似,都是其中一个圆球在「欺负」另一个圆球,而方块从旁目睹这一切的发生。

婴儿不只喜欢好人,还喜欢打抱不平的「英雄」!
实验影片中出现的四个卡通图案,包括两个圆球与两个方块。图片节录自Kanakogi等人2017论文。

两支短片不同之处在于,一个方块最后选择「介入」-跑到两个圆球的中间,阻止加害者继续欺负受害者;但另一个方块则是往两个圆球所在位置的相反方向离开。当实验者要求小婴儿从两个方块之中二选一时,大多数的婴儿选择了那个介入霸凌的英雄方块,而不是那个没有介入、跑掉了的方块。

在另一个实验中,研究者让婴儿看完上面提到的「英雄方块介入霸凌事件」短片后,又接着让婴儿看另外一支短片。这个额外的短片有两种版本,其中一群婴儿所看到的版本是︰英雄方块不但对加害圆球发动攻击,也攻击了受害圆球。另一群婴儿看到的版本则是︰英雄方块对加害圆球与受害圆球都伸出援手,协助他们完成某事。

婴儿不只喜欢好人,还喜欢打抱不平的「英雄」! 实验影片截图

许多以婴儿为实验对象的研究,会根据婴儿的凝视时间长短来推测婴儿的内在想法。比方说,如果是出乎他们意料之外的事物,婴儿盯着看的时间就会变长(因为惊呆了嘛XD)。在这个实验中,婴儿凝视「英雄方块攻击受害圆球」的时间,比凝视「英雄方块攻击加害圆球」的时间来得长。另一方面,他们凝视「英雄方块帮助加害圆球」的时间,也比凝视「英雄方块帮助受害圆球」的时间长。这显示「英雄攻击受害者」和「英雄帮助加害者」会令6个月大的婴儿感到意外!

至此,我们已经知道6个月大的婴儿在观看30秒钟的动画后,便能看出其中一个圆球在欺负另一个圆球。而且就像一般大众喜爱阻止邪恶的大魔王毁灭世界的超级英雄一样,6个月大的婴儿也偏好出手阻止霸凌继续发生的方块(而非偏好跑掉的方块)。除此之外,6个月大的婴儿甚至还能预期这个出手干预的方块,对受害者与对加害者做出不同的后续动作。如同我们期待超级英雄救助善良老百姓的同时,也期待超级英雄把大魔王痛揍一顿。

不过,6个月大的婴儿也不是无所不能的。一项他们还未具备的能力,便是「根据行为人的意图来衡量行为人的行为」(好拗口)。我们会把一个人视为英雄,除了这个人必须做出英雄行为以外,他还必须是有意要执行这个行为才可以。例如,如果方块只是「不小心」「刚好」跑到了两个圆球之间,并非刻意要阻止加害圆球继续欺负受害圆球,我们就不会把这个方块当作英雄。

6个月大的婴儿无法区分「不小心」和「有意」这两者的区别,但是10个月大的婴儿就有能力区分了喔!因为他们会选择因「有意阻止」所以才跑到两个圆球中间的方块,而不是因「不小心」而跑到两个圆球中间的方块。显示6个月大的婴儿还无法区分这种情境下的行为人有没有意图,但等到10个月大时,这个能力就已经发展出来了。

相较于一开始提到的「爬山坡」实验,这个新研究的实验更为複杂。因为「爬山坡」实验中,一共只有三个角色︰想爬上山的红圆形、帮助他人的黄三角、以及妨碍他人的蓝方形;但在新实验中一共有四个角色︰加害者、被害者、阻止加害者继续迫害被害者的第三者、以及袖手旁观没有介入两人关係的第三者。然而即使是这幺多个角色间错综複杂的社会关係,6或10个月大的小婴儿已能理解不少。

至于6个月大的婴儿对「利社会行为」或「英雄」有所偏好,是因为我们生来如此,或是环境、教养所造成的呢?这个有趣的大哉问,可能得等待更多的研究来回答了。

参考文献

    Hamlin, J. K., Wynn, K. & Bloom, P. Social evaluation by preverbal infants. Nature 450, 557–559 (2007).Holvoet, C., Scola, C., Arciszewski, T. & Picard, D. Infants’ preference for prosocial behaviors: A literature review. Infant Behav. Dev. 45, Part B, 125–139 (2016).Kanakogi, Y. et al. Preverbal infants affirm third-party interventions that protect victims from aggressors. Nat. Hum. Behav. 1, 0037 (2017).

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